16春奥鹏东师《小学数学教学法》在线作业2标准答案
奥鹏东师《小学数学教学法》16春在线作业2一、单选题：
1.教学手段是学生认识活动的必不可少的( )。 (满分:6)
A. 方式
B. 手段
C. 目地
D. 媒体
二、多选题：
1.小学数学课堂教学的基本要求 ： (满分:5)
A. 教学目标明确具体，并具有一定的可测性。
B. 教学内容合理恰当。
C. 教学方法灵活实用，具有启发性。
D. 教学组织具有条理性、教师语言简洁生动，教态亲切。
E. 教学效果良好。
2.自学辅导法是一种在教师的( )下，以学生的自学为主的教学方法。 (满分:5)
A. 指导
B. 讲解
C. 辅导
D. 培训
三、判断题：
1.数学的形式化和逻辑性，有利于学生将现实世界的现象用数学的模式表示。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.数学思想载体的转换，把数学思想由一种表达方式转换成另一种表达方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.发展的涵义应是多元的，既包括知识的扩张，能力的培养，同时也包括学习数学的情感、态度的提升。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.发展的涵义应是多元的，既包括知识的扩张，素质的提高，同时也包括学习数学的情感、态度的提升。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.课程内容是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题,以及处理它们的方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.数学学科是以培养学生,使学生了解数学,形成一定的数学素养为目的,是学生全面发展教育的一个组成部分。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.我国建国以来,先后于1952年、1956年、1963年、1978年、1986年、1988年、1992年和2000年制订或修改了小学数学教学大纲。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
11.根据学生的实际情况，不同年级的学生,不同发展水平和具有不同知识准备条件的学生,其接受能力,对直观材料的依赖程度是相同,因此,在选择教学手段时,也有一定的差别。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
12.全班上课的效果如何 ,主要看教师是否了解班上大多数学生的学习需要和学习准备；是否调动了全班学生的学习积极性,并使自己提出的教学目标转化为学生自己的学习目标；是否呈现了难度适合的教材内容,以及教学进度是否连贯有序。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
13.新授课的教学不应再是以往以教师系统传授教材内容为主的单向教学模式,而是“师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
14.电化教学是指利用声、光、电原理设计的教学设备。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
15.从公民的素养看数学教育可以从几个角度来认识：数学与生活、数学有抽象性、公民的必备素养. (满分:3)
A. 错误
B. 正确
16.课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一学科内容,也就是决定应该教什么和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
17.数学思想的接受，以某种方式(听、读、看等)接受来自他人的思想. (满分:3)
A. 错误
B. 正确
18.低、中、高年级所用的教学手段就有很大差别。学习一个新的概念,同学习已有一些知识准备的后继知识,所选择的材料也不同。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
19.计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
20.启发式谈话法的运行过程由三个环节组成：教师提问——倾听学生回答——教师做出反应,这样就完成了一个问题单元,然后再依次进入下一个问题单元。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
21.教学要达到预期的目的，教师必须掌握教学对象的认知状况和思维水平。这里认知状况就是指学生的认知准备与认知发展水平 。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
22.启发式谈话法的形式是师生对话，核心是教师的思维，培养学生思维的积极性、主动性和灵活性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
23.根据学生的实际情况，不同年级的学生,不同发展水平和具有不同知识准备条件的学生,其接受能力,对直观材料的依赖程度也不同,因此,在选择教学手段时,也有一定的差别。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
24.学生学习数学不只是学习数学事实，而且要了解数和运算的实际意义，用数及其关系表达和交流信息，用数学的观点解释现实问题。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
25.课堂教学（简称课）,是学校教学工作的最基本的组成部分,它有一定的任务、内容、结构和要求。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
26.班内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组,由教师提供学习材料,规定小组学习的目标和内容,由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
27.推理能力主要表现在 ：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例；能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据；在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
28.在创作活动中 ，学生通常要想象所创作的图案；需要利用对称、平移和旋转来完成。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
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