16春奥鹏东师《小学生心理健康教育》在线作业3标准答案
16春东师《小学生心理健康教育》在线作业3一、单选题：
1.动 机是( ) (满分:3)
A. 一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
B. 直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
C. 指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。
D. 指心理活动的指向性和集中性
2.以下小学生注意发展的一般特点不正确的为 (满分:3)
A. 无意注意的比重日益加大
B. 带有显著的情绪色彩
C. 有意注意逐渐占据主导地位
D. 具有鲜明的形象性
3.以下不属于自卑的主要表现的一项是 (满分:3)
A. 过分的责备自己
B. 过分的毁损自己
C. 以自我为中心
D. 过度的嫌弃自己
4.态度是( ) (满分:3)
A. 指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。
B. 直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
C. 对相关信息进行归类和整理的过程
D. 人脑对客观事物的间接的，概括的反应
5.让学生先后扮演不同的角色，体验不同角色的感受，学会不同角色应有的社会言行，这种方法叫做 (满分:3)
A. 角色互换
B. 小品表演
C. 相声表演
D. 哑剧表演
6.1908年5月成立了( )，这便是世界上第一个心理卫生组织。 (满分:3)
A. 世界卫生组织
B. 全国心理卫生委员会
C. 康涅狄格州心理卫生协会
D. 国际心理卫生大会
7.循序渐进地，有系统地把那些由于不良学习而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应（即我们所要治疗的靶行为）也予以消除。这种疗法叫做 (满分:3)
A. 厌恶疗法
B. 系统脱敏疗法
C. 行为塑造法
D. 代币制疗法
8.“通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答”是指 (满分:3)
A. 现场咨询
B. 专栏咨询
C. 电话咨询
D. 门诊咨询
9.斯滕伯格在1985年提出了认知结构的三成分理论，认为组成认知结构的成分有三种,哪一项不是 (满分:3)
A. 元成分
B. 操作成分
C. 知识获得成分
D. 自我成分
10.( ) 是指通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。 (满分:3)
A. 现场咨询
B. 专栏咨询
C. 电话咨询
D. 门诊咨询
二、多选题：
1.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为 (满分:2)
A. 阶段出现的先后次序不是固定不变的
B. 认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。
C. 阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越，也不能颠倒
D. 每一阶段都有其独特的认知结构，这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点
2.小学生学习态度的特点( ) (满分:2)
A. 对教师的态度
B. 对家庭的态度
C. 对分数的态度
D. 对作业的态度
3.以下有关心理咨询的论述，哪些是正确的 (满分:2)
A. 心理咨询是通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。
B. 心理咨询的形式主要有门诊咨询、通信咨询、电话咨询、专栏咨询和现场咨询等。
C. 心理咨询中遵循的原则有：一理解支持的原则；二保密性原则；三耐心倾听和细致询问的原则；四疏导抚慰和启发教育的原则；五促进成长的非指示性原则。
D. 心理咨询作为一种心理学活动过程，一般包括信息的收集，心理的诊断，信息的反馈，咨询目标的确立，帮助和改变以及结束等六个基本阶段。
4.小学生注意发展的一般特点为： (满分:2)
A. 无意注意的比重日益加大
B. 带有显著的情绪色彩
C. 有意注意逐渐占据主导地位
D. 具有鲜明的形象性
5.表情是指表达情感状态的身体各部分的动作变化模 式，主要包括( ) (满分:2)
A. 姿态表情
B. 面部表情
C. 言语表情
D. 声调表情
6.关于马斯洛的需要层次理论，选择你认为是正确的选项. (满分:2)
A. 马斯洛将人的需要分为五等：一基本生理需要；二安全的需要；三社会交往的需要；四尊重的需要；五自我实现的需要。
B. 当某一级的需要得到满足以后，就会产生对高一级需要的追求，只有当某一级需要受到威胁时，他才会追求相反方向的下一级需要。
C. 社会交往的需要包括爱情、友谊的需要、同事的认同感以及个人的归属感。
D. 自我实现的需要是需要的最高层次。这种需要是人们希望自己变得越来越完善，能实现自己的一切理想的一种欲望。
7.小学生思维发展的特点表现在： (满分:2)
A. 抽象逻辑思维的自觉性很强
B. 抽象逻辑思维发展不平衡
C. 以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
D. 思维缺乏灵活性
8.小学生意志品质培养的原则包括( ) (满分:2)
A. 培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性
B. 培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质
C. 有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质
D. 培养小学生自我控制、自我调节的能力
9.引起小学生恐惧的原因有：( ) (满分:2)
A. 小学生的性格特征
B. 小学生对幼年时暗示引起的恐惧的记忆
C. 经验得来的恐惧。
D. 习得的恐惧
10.以下属于行为矫正技术的选项为 (满分:2)
A. 松弛反应训练
B. 生物反馈治疗
C. 大脑风暴
D. 厌恶疗法
11.小学生恐惧的防治方法有：( ) (满分:2)
A. 培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B. 丰富小学生的知识、扩大其视野。
C. 对小学生采取正确的教育方式
D. 父母加强对小学生的保护和看管
12.在理解和运用心理健康标准时，应注意以下问题： (满分:2)
A. 心理不健康与有不健康的心理和表现不能等同
B. 心理健康与不健康之间没有绝对的界限
C. 心理健康的状态不是固定不变的，而是动态变化的过程
D. 心理健康标准只是一种理想尺度
13.关于马斯洛的需要层次理论的表述正确的是 (满分:2)
A. 马斯洛将人的需要分为五等：一基本生理需要；二安全的需要；三社会交往的需要；四尊重的需要；五自我实现的需要。
B. 当某一级的需要得到满足以后，就会产生对高一级需要的追求，只有当某一级需要受到威胁时，他才会追求相反方向的下一级需要。
C. 社会交往的需要包括爱情、友谊的需要、同事的认同感以及个人的归属感。
D. 自我实现的需要是需要的最高层次。这种需要是人们希望自己变得越来越完善，能实现自己的一切理想的一种欲望。
14.做笔记时要注意哪几点：( ) (满分:2)
A. 准确记录
B. 详略得当
C. 层次分明
D. 多留空白
15.心理健康教育的意义在于 (满分:2)
A. 是素质教育的重要内容
B. 有利于推动教育科学化进程
C. 有助于塑造健全的人格
D. 提高学生的社会适应能力
16.自信包含哪些内涵： (满分:2)
A. 自我认识
B. 自我接受
C. 自我价值
D. 体现为一种习惯化的行为方式
17.智力落后儿童心理健康的维护方法包括：( ) (满分:2)
A. 爱护儿童，与他们建立浓厚的感情
B. 鼓励弱智儿童多参加一些集体活动
C. 培养良好的道德品质，树立守纪律、懂礼貌的好作风
D. 对孩子要采取以批评和纠正为主的教育方法
18.正确的论述为 (满分:2)
A. 厌恶疗法是一种帮助人们（包括患者）将所要戒除的靶行为（或症状）同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
B. 行为塑造法是通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。
C. 代币制疗法是通过某种奖励系统，在病人做出预期的良好行为表现时，马上就能获得奖励，即可得到强化，从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固，同时使其不良行为得以消退。
D. 暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。
19.有关认知的论述，正确的有哪些 (满分:2)
A. 认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。
B. 我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。
C. 它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。
D. 从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
20.小学生学习动机有哪些特点：( ) (满分:2)
A. 学习动机由不够明确向比较明确发展
B. 学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C. 学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
三、判断题：
1.元认知策略是一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.1908年5月成立了国际心理卫生大会，这便是世界上第一个心理卫生组织。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.角色互换是把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，使学生明白其中的道理及处理问题的方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.环境因素是引起儿童抑郁情绪的原因之一。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.单纯化的教学环境有益于学习障碍的儿童学习。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.学习障碍一般都是由于智力的落后导致的。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.就广义的心理健康教育而言，是指一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.中国鉴别超常儿童的基本原则有：一在动态的比较研究中鉴别；二采取多指针、多途径、多种方法和程序进行鉴别；三把发展的质跟量结合起来考察；四鉴别应服务于教育，通过教育近一步鉴别。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.人们在自我知觉的过程中通常会犯七种错误：第一，武断推论；第二，选择性提取；第三，泛化；第四，扩大；第五，缩小；第六，个人化；第七，二分思维。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
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