东师《中外教育史》20春在线作业2（随机作业）
(单选题)1:稷下学宫是在____________设立的。A:鲁国
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B:赵国
C:楚国
D:齐国
正确答案:
(单选题)2:中国近代教育史上，______是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。
A:上海江南制造局
B:福州马尾船政局
C:天津水师学堂
D:京师同文馆
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(单选题)3:.古代埃及_____是在家中招收学生，进行讲学的私立性质的学校，教学内容主要有数学、天文和地理等科目，此外还有书写、计算和有关律令的知识。
A:职官学校
B:僧侣学校
C:宫廷学校
D:文士学校
正确答案:
(单选题)4:教学应该按照一定的步骤，循序地进行，孟子用“________”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程。
A:一暴十寒
B:专心有恒
C:盈科而进
D:一心二用
正确答案:
(单选题)5:颁“挟书令”，并且“禁私学以吏为师”的人是__
A:汉武帝
B:秦始皇
C:董仲舒
D:汉文帝
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(单选题)6:亚里士多德认为一切生命都是灵魂和身体的完满结合。______即人的感觉部分是灵魂的中级部分，属于人的灵魂的非理性部分。
A:植物灵魂
B:动物灵魂
C:思维灵魂
D:理性灵魂
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(单选题)7:意大利人文主义教育家维多里诺把它所创建的孟都亚宫廷学校称为“________”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。
A:儿童之家
B:快乐之家
C:欢乐家庭
D:自由殿堂
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(单选题)8:颜元在教育方法上注重______，认为这才是获得真知的可靠途径。
A:静坐
B:习行
C:自学
D:反省
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(单选题)9:19世纪初，亚历山大一世即位时期颁布了_______，实行大学区制。
A:《国民教育暂行章程》
B:《大学附属学校章程》
C:《国民学校章程》
D:《俄罗斯帝国大学章程》
正确答案:
(单选题)10:_____的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物，又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关；也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。
A:《学校令》
B:《学制令》
C:《教育令》
D:《教育敕语》
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(单选题)11:对于处理家庭内部关系的行为准则，孔子认为要作到__________。
A:孝悌
B:忠恕
C:爱人
D:克己复礼
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(单选题)12:孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要
A:专心有恒
B:盈科而进
C:自求自得
D:教亦多术
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(单选题)13:《大同书》的作者是______。
A:康有为
B:张之洞
C:梁启超
D:胡适
正确答案:
(单选题)14:德国17—18世纪的________是完全反映贵族要求的一种学校，只有贵族子弟才能上这种学校，其主要任务是为升学做准备，使贵族子弟以后成为社会上层职业者。
A:实科中学
B:文科中学
C:古典中学
D:现代中学
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(单选题)15:《新民说》的作者是_______。
A:康有为
B:梁启超
C:李大钊
D:张之洞
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(多选题)16:宋代书院在组织管理上有以下特点：
A:课程设置比较灵活，富有弹性
B:机构简单，管理人员较少
C:书院经费自主
D:设置、颁布严格的学规
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(多选题)17:抗战期间，根据地的著名干部学校主要有_______。
A:抗日军政大学
B:白求恩卫生学校
C:延安大学
D:华北联合大学
正确答案:
(多选题)18:我国古代私学产生的历史意义有
A:私学的产生与兴起，不仅是对西周旧教育制度的否定，打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局，而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播，有力地推动了学术下移的运动
B:私学的产生与兴起，培养了大批有才干的学生，培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家，他们活跃在社会舞台上，挽救时弊，探索革新，对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C:私学的产生与兴起，不仅促进了当时教育事业的发展，而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中，许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨，取得了巨大的成就，为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础，已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D:私学的产生与兴起，适应了当时社会发展的需要，是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中，曾经做出了不可磨灭的贡献。
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(多选题)19:对于教育的作用和目的，《学记》一开篇首先明确提出了
A:化民成俗
B:兼相爱，交相利
C:建国君民
D:求放心
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(多选题)20:夸美纽斯认为教育遵循自然的秩序，最重要的是遵循学生身心发展的秩序，而教育要以儿童的天性为依据。他把根据儿童的_______进行教育的原则当做一个不变的自然法则。
A:天性
B:年龄
C:能力
D:兴趣
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(多选题)21:孔子在学生中享有崇高的威望，其中一个重要的原因，就是孔子倡导并实行了______等为师之道。
A:君子求诸己，小人求诸人
B:学而不厌，诲人不倦
C:民主平等的师生关系
D:以身作则，为人师表
正确答案:
(多选题)22:原始社会教育的主要特点是_________。
A:教育权利平等
B:教育主要为生产劳动服务
C:教育在整个社会生活中进行
D:教育是极端原始的
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(多选题)23:科举制的作用主要有
A:选士权集中到了中央，加强了皇权。
B:选士有了统一的标准，有利于全国思想的统一和学术的统一。
C:选士的范围有所扩大，广大平民子弟也有了入仕的途径。
D:按照家庭出身作为授官晋爵的依据，把统治权牢牢掌握在皇族手中。
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(多选题)24:西欧中世纪早期的世俗教育的主要形式有
A:宫廷教育
B:骑士教育
C:神庙教育
D:文士教育
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(多选题)25:《中等教育的基本原则》对美国的中等教育产生的深刻的影响有_____。
A:.它肯定了美国的6-3-3学制和综合中学的地位
B:提出了中学是面向所有学生并为社会服务的思想
C:成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”
D:解决了长期未解决的中等教育领导体制问题
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(多选题)26:从1901—1905年间，清政府连续颁发谕旨，提出推行“新政”。其中，有关教育方面的改革措施有______。
A:颁布学制
B:废除科举
C:宣布教育宗旨
D:取消教会学校
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(多选题)27:宋初出现过几次兴学分别为
A:庆历兴学
B:熙宁、元丰兴学
C:崇宁兴学
D:建隆兴学
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(多选题)28:第二次国内革命战争时期，苏维埃革命根据地的学校有_____等类型。
A:夜校、星期学校、短期训练班
B:列宁小学
C:专门学校
D:高级干部学校
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(多选题)29:关于人才培养规格，孔子提出教育要培养
A:“兼士”
B:“圣人”
C:“君子”
D:“士”
正确答案:
(多选题)30:文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视古典语言和古典学科，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容，代表人物有_______
A:维多里诺
B:伊拉斯谟
C:拉伯雷
D:.蒙田
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(判断题)31:关于教育的问题。凯洛夫指出，教育具有历史性与阶级性。（）
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)32:英国的慈善学校均属社会救济性质，无定制，学生毕业直接升入文法学校和公学。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)33:《国防教育法》的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。（）
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)34:朱熹是南宋时期著名的思想家、教育家，是心学思想的集大成者，主张心即是理、心外无物，是主观唯心主义的代表。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)35:人文主义教育思想的形成促进了古典人文学科的发展，人的发展和世俗利益成为教育关注的内容。（）
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)36:《学记》继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治，进行社会管理的最有效手段。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)37:受路德思想的影响，得意志境内各邦从16世纪中期开始先后颁布普及义务教育的法令，使德国成为近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家。（）
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)38:黄炎培是中国近代职业教育的创导者和理论家，也是中国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。（）
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)39:洋务派创办最早的洋学堂是上海江南制造局。（）
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)40:公元前6世纪的古印度佛教教育中最有特色的是“古儒学校”。
A:错误
B:正确
正确答案:
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