东师《学前儿童家庭教育》20春在线作业1(4)（随机作业）
(多选题)1:学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）A:调节情绪
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B:规定限度
C:全面整合
D:杜绝溺爱
正确答案:
(多选题)2:学前儿童家庭教育指导一般是指：
A:由家庭外的学前教育机构组织
B:以儿童家长为主要对象
C:以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D:以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程
正确答案:
(多选题)3:略举马卡连柯的家庭教育原则：
A:及早教育原则
B:以身作则原则
C:利用家庭集体教育的原则
D:掌握分寸、尺度的原则
E:与社会生活想联系的原则
正确答案:
(多选题)4:美国早期家庭教育的特点：
A:家庭教育的重要性
B:家庭教育的主观性
C:美国尊重、民主的家庭教育
D:家庭教育的必然性
正确答案:
(多选题)5:幼儿园为社区服务的职能包括（）
A:是通过完成双重任务为所在社区服务
B:是对文化的传播
C:是实现幼儿园教育资源的社区共享
D:是发挥社会宣传职责
正确答案:
(多选题)6:50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：普遍性和稳定性；（）
A:灵活性和变化性
B:多样性和创造性
C:个体性和区域性
D:科学性和规范性 东师作业答案QQ 5 1 5 2 2 4 9 8 6
正确答案:
(多选题)7:学前儿童家庭教育原则有（）
A:科学性原则
B:理智性原则；指导性原则
C:渐进性原则；适度性原则
D:一致性原则
正确答案:
(多选题)8:学前教育机构家庭教育指导的渠道有：
A:家庭教育讲座开放日活动；家长会；
B:辨析评论会；父母沙龙；
C:家长园地；家园小报；
D:家长开放日；父母执教活动
正确答案:
(多选题)9:在运用理智性原则时，家长要注意：
A:调节情绪
B:规定限度
C:全面整合
D:杜绝溺爱
正确答案:
(多选题)10:家庭教育的作用是（）
A:家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育
B:促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥
C:促进了儿童社会化的进程
D:提高了儿童的审美才能
正确答案:
(多选题)11:学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
A:有利于学前儿童身体健康发育
B:有利于学前儿童心理健康发展
C:有利于学前儿童语言健康发展
D:有利于学前儿童认知能力发展
正确答案:
(多选题)12:学前儿童家庭审美教育的主要任务是：
A:引导孩子感受美
B:启发孩子表现美
C:鼓励孩子创造美
D:塑造孩子美的心灵
正确答案:
(多选题)13:学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A:时代性和社会性
B:广义性和深刻性
C:亲情性和感染性
D:针对性和随机性
正确答案:
(多选题)14:家庭的经济功能包括家庭中的（），它是家庭的功能的物质基础，用于满足人们基本生存的需要。
A:生产
B:分配
C:交换
D:消费
正确答案:
(多选题)15:建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是（）
A:是成立家长委员会
B:是确定与社区间的定向联系制度
C:是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行
D:是与家长们建立良好的人际关系
正确答案:
(多选题)16:广义的家庭结构应包括家庭的（）等。
A:关系结构
B:主体结构
C:经济结构
D:职业结构
正确答案:
(多选题)17:学前儿童家庭认知教育的要求是：
A:应发展孩子倾听语言的能力
B:应发展孩子理解语言的能力
C:应发展孩子运用语言的能力
D:应发展孩子识字的能力
正确答案:
(多选题)18:陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有（）
A:体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B:注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C:体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D:父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
正确答案:
(多选题)19:在执行适度性原则时，家长要注意：
A:称赞孩子的努力
B:惩罚孩子的过失
C:奖与惩相结合
D:只奖不惩的诱导
正确答案:
(多选题)20:主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括（）等。
A:夫妻关系
B:亲子关系
C:祖孙关系
D:婆媳翁婿关系
正确答案:
(多选题)21:暗示的信号有：
A:言语
B:表情
C:手势
D:身体
正确答案:
(多选题)22:学前儿童家庭品行教育的主要任务是：
A:培养孩子良好的品德
B:塑造孩子文明的行为
C:陶冶孩子积极的情感
D:提高孩子社会交往的能力
E:形成孩子活泼开朗的性格
正确答案:
(多选题)23:《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“（）”的主要途径；家庭教育要适合儿童的“（）”；重视感觉教育；重视家庭体育保健；知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平；用“（）”进行道德教育。
A:小朋友
B:自然人
C:天性
D:自然后果法
正确答案:
(多选题)24:如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？
A:成立家长委员会
B:建立幼儿家庭活动站
C:确定与社区间的定向联系制度
D:欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
正确答案:
(多选题)25:间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。
A:家庭环境
B:家庭气氛
C:家庭关系
D:父母言行
正确答案:
(判断题)26:兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)27:活动探索法指的是在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难，掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)28:榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)29:暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)30:家庭是一个历史范畴，作为人类生活的组织形式，家庭并不是从来就有的、一成不变的，家庭是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它可以说是人类社会中最普遍的一种社会制度和文化现象。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)31:以社区为主导的合作模式，即以社区群众为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)32:家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)33:环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)34:家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)35:英国哲学家洛克1593年发表《教育漫话》一书。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)36:家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。它对人的终生发展会产生巨大的影响。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)37:榜样示范法是指在社会教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)38:父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)39:血缘家庭属于群婚制的最初阶段，婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，但是兄弟姐妹之间结为夫妻也是不合乎道德的，这种同辈而婚的婚姻构成了人类最古老的家庭形态——血缘家庭。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)40:所谓家庭功能，是指家庭在人类生活和社会发展方面所能起到的作用，即家庭对于人类的功用和效能。
A:错误
B:正确
正确答案:
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