东师2020年春季《现代教育技术》离线考核
离线考核《现代教育技术》
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100分
一、（8分，共40分。）
1、简述面向学习过程的评价中形成性评价和总结性评价的特点。
2、信息化教学工具在教学中，尤其是网络教学中，发挥越来越重要的作用，主要表现为几个方面。
3、简述校园网的硬件组成部分。
4、你是如何理解微课的特性的？
5、简述协作学习的特征。
二、（20分，共60分。）
1、实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗？谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。
2、你认为当代教师应该具备哪些信息素养？
3、[案例]“差生”的成绩
我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？
问题：
透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？
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