东师2020年春季《小学教学心理学》离线考核
离线考核《小学教学心理学》
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100分
一、（10分，共40分。）
1、程序性知识的获得过程如何？
2、做笔记的作用主要表现在那些方面？
3、如何增强学业自我效能感？
4、如何有效地组织讨论？
二、辨析题（15分，共30分。仅作判断不说明理由者不得分。）
1、人的学习与动物的学习没有什么不同。
2、建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。
三、（15分，共30分。要求紧扣题意，条理清楚。）
1、桑代克学习理论与完型派学习理论有何相同点和不同点？
2、论述遗忘的进程及其影响因素如何？
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