16春奥鹏东师人格心理学在线作业1标准答案
人格心理学16春在线作业1一、单选题：
1.( )是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。 (满分:2.5)
A. 补偿
B. 升华
C. 社会兴趣
D. 追求卓越
2.在人格结构中气质比性格( )受生物遗传因素的影响。 (满分:2.5)
A. 不确定
B. 同样程度
C. 较少的
D. 更多的
3.在斯金纳的操作性条件反射中，强化( )出现。 (满分:2.5)
A. 与刺激有关
B. 与刺激无关
C. 在反应出现之前
D. 在反应之后出现
4.Cloninger的人格理论包含( )层次 (满分:2.5)
A. 图式与概念
B. 行为与特质
C. 特质和类型
D. 气质和性格
5.下面哪个选项不属于人格结构的部分( )。 (满分:2.5)
A. 情绪过程
B. 气质
C. 性格
D. 能力
6.下面哪一项不是特质的特点 ( ) (满分:2.5)
A. 动力性
B. 高于习惯
C. 是神经心理结构
D. 不可以由个体的外部行为来推测特质的存在
7.受辅者是关于自己最好的专家的观点来源于( )。 (满分:2.5)
A. 建构疗法
B. 认知疗法
C. 行为疗法
D. 个人中心疗法
8.大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是( ) (满分:2.5)
A. 杏仁核
B. 前额叶
C. 左半球
D. 右半球
9.( )认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。 (满分:2.5)
A. 罗洛.梅
B. 罗杰斯
C. 马斯洛
D. 荣格
10.( )这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。 (满分:2.5)
A. 相关研究
B. 临床研究
C. 理论研究
D. 实验研究
11.心理学家对行为的最终原因解释与( )有关 。 (满分:2.5)
A. 脑结构
B. 基因
C. 有机体内正在进行的生物过程
D. 进化
12.心理防御机制在大多数情况下是( ) (满分:2.5)
A. 有意识
B. 无意识
C. 有积极作用
D. 有消极作用
13.弗洛伊德试图通过( )方法来发掘埋藏在精神病人无意识深处的症结或病根，此方法是从催眠术中演化出来的，既是一种收集资料的研究方法，又是一种治疗方法，是精神分析最基本的技术。 (满分:2.5)
A. 投射技术
B. 梦境分析法
C. 移情
D. 自由联想法
14.人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么( ) (满分:2.5)
A. 负强化
B. 内化
C. 习得性无助
D. 自我效能感
15.首先提出“自我同一性” 的人是( )。 (满分:2.5)
A. 荣格
B. 斯金纳
C. 埃里克森
D. 阿德勒
16.( )认为通过各种强化程式所实现的行为的不断学习就是人格的发展。 (满分:2.5)
A. 罗杰斯
B. 华生
C. 斯金纳
D. 罗特
17.( )主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。 (满分:2.5)
A. 相关研究
B. 临床研究
C. 理论研究
D. 实验研究
18.男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点，基本上源于( )男女之间两个方面的基本差异。 (满分:2.5)
A. 亲代投资
B. 父母身份可能性
C. A B都包括
D. A B都不包括
19.自我定向 、合作性 和自我卓越 维度包含于( )。 (满分:2.5)
A. Cloninger的性格维度
B. Cloninger的气质维度
C. 艾森克的内外倾维度
D. 艾森克的神经质维度
20.罗洛.梅将存在划分为三种形式是( ) (满分:2.5)
A. 环境、共境、他境
B. 人境、共境、他境
C. 环境、共境、我境
D. 人境、共境、我境
21.人格的( )是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。 (满分:2.5)
A. 稳定性
B. 社会性
C. 独特性
D. 整体性
22.Cloninger的人格理论提出了气质的三种类型，其中表述奖励依赖的是( ) (满分:2.5)
A. 寻找新奇刺激
B. 抑制惩罚信号
C. 在沮丧、疲劳时的坚持
D. 对有利信号积极反应
23.荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是( ) (满分:2.5)
A. 意识
B. 个人潜意识
C. 集体潜意识
D. 前意识
24.卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响，他创立了( )来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。 (满分:2.5)
A. 多重抽象方差分析法
B. 因素分析
C. 系统观察法
D. 科学实验法
25.( )是指所测量的与想要测量的两者之间的相符合程度，是指一个测验的准确性。 (满分:2.5)
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
26.( )是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合 (满分:2.5)
A. 认知
B. 人格
C. 人格结构
D. 智力
27.脑与人格关系的认识主要来自( )。 (满分:2.5)
A. 脑损伤
B. 脑刺激
C. 脑成像技术
D. ABC都包括
28.( )是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。 (满分:2.5)
A. 图式
B. 自由联想
C. 特质
D. 需要
29.( )就是客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究间题的相关现象呈现出来 (满分:2.5)
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
30.“人格是以( )为核心的有机组织 。 (满分:2.5)
A. 气质
B. 自我
C. 性格
D. 需要
31.根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是( ) (满分:2.5)
A. 精神疗法
B. 行为疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
32.遗传在人格机能的( )具有有重要作用。 (满分:2.5)
A. 各个方面
B. 很少方面
C. 较多方面
D. 不确定
33.人格研究的相关取向的代表人物有( )。 (满分:2.5)
A. 罗杰斯
B. 赫尔
C. 卡特尔
D. 沙可
34.卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种( ) (满分:2.5)
A. 派生
B. 动力格状
C. 情操
D. 能
35.( )是指一个测验多次测得的结果的一致性程度。 (满分:2.5)
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
36.哪位心理学家研究了恐惧的形成？( ) (满分:2.5)
A. 巴甫洛夫
B. 班杜拉
C. 华生
D. 斯金纳
37.卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型( ) (满分:2.5)
A. 25%
B. 10%
C. 30%
D. 40%
38.罗杰斯认为现实自我与理想自我之间( ) (满分:2.5)
A. 越不一致心理健康水平就越高
B. 越一致心理健康水平就越高
C. 一致与心理健康水平无关
D. 一致与心理健康水平的关系不确定
39.人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是( ) (满分:2.5)
A. 多巴胺
B. 5-羟色胺
C. 去甲肾上腺素
D. 多巴胺分解酶
40.个人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为称( )。 (满分:2.5)
A. 习得性无助
B. 自卑
C. 抑郁
D. 机能失调
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