16春奥鹏东师《行政伦理学》在线作业3标准答案
东师16春《行政伦理学》在线作业3一、单选题：
1.从行政纪律的目的来看，它是政府为维护( )的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范 (满分:2.5)
A. 政府利益
B. 团体利益
C. 个人利益
D. 公共利益
2.在西方，( )指文官在执行公务活动时必须对政党政治采取公正、超然的态度。 (满分:2.5)
A. 政治中立
B. 公平公正
C. 职务常任
D. 廉洁自律
3.行政态度具有什么属性( )。 (满分:2.5)
A. 行政态度是先天就有的
B. 行政态度是针对不同对象的
C. 态度一经形成便比较持久
D. 行政态度是一种外在倾向
4.偏执己见是指( )。 (满分:2.5)
A. 以偏概全认识人
B. 轻视自己
C. 轻视他人
D. 看不起他人
5.所谓( )是指脱离实际、脱离群众，不深入基层，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。 (满分:2.5)
A. 官僚主义
B. 行政不作为
C. 卖官鬻爵
D. 权力寻租
6.行政荣誉配置应以行为主体的道德行为为依据，以( )为准绳，采用公开、公正、透明、民主的程序化的配置方式 (满分:2.5)
A. 上级领导的指示
B. 社会公众的评价
C. 法律法规
D. 政治规律
7.现代官僚制是什么运用于社会治理结构体系时的一种典型形式( )。 (满分:2.5)
A. 实质理性
B. 价值理性
C. 工具理性
D. 实践理性
8.行政伦理的基本特征是什么( )。 (满分:2.5)
A. 非整体性
B. 功利性
C. 高尚性
D. 自律性。
9.民主行政有利于( )。 (满分:2.5)
A. 官员参与
B. 官员监督
C. 决策的科学化
D. 调动个别人的积极性
10.法理型统治的主要的理想制度或体制模型是( )。 (满分:2.5)
A. 封建制
B. 资本主义制
C. 社会主义制
D. 官僚制
二、多选题：
1.组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为( )。 (满分:2.5)
A. 基本概念不同
B. 适用对象不同
C. 要求标准不同
D. 处理后果及实施部门不同
2.社会主义现代化建设要求国家行政人员的行政态度是( )。 (满分:2.5)
A. 是有纪律的建设者
B. 能变革旧观念、树立新观念
C. 要立大志
D. 要树立一切从实际出发、实事求是的科学态度
3.行政人员的行为从哪些方面演绎着正义的内涵( )。 (满分:2.5)
A. 以身作则
B. 依法行政
C. 办事公正待人
D. 言行一致
4.行政人格的特征表现在哪些方面( )。 (满分:2.5)
A. 具有伦理的内涵
B. 是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
C. 形成于行政管理的时间过程中
D. 是行政人员自我评价和社会评价的标准之一
5.行政伦理规范的作用表现在( )。 (满分:2.5)
A. 对行政管理过程中特定道德秩序的破坏作用
B. 行政伦理规范不能够促进经济基础的发展和进一步巩固
C. 行政伦理规范对社会有着教育和示范作用
D. 对以法律规范为主的其他社会规范作用的补充作用
6.追求社会公平的着力点( )。 (满分:2.5)
A. 通过制度建设和完善为政府实现社会公平提供保障
B. 不能通过政府的行政组织变革来为社会公平的追求提供组织保证
C. 只能通过监督为政府追求社会公平提供物质保障和技术支持
D. 通过对社会不公平现象的严肃惩治来显示政府追求社会公平的决心
7.行政伦理评价的主要方式有( ) (满分:2.5)
A. 社会舆论
B. 法律法规
C. 行政行为习惯
D. 行政人员的内心信念
8.独立的行为能力使行政人员在做出行政行为选择时( )。 (满分:2.5)
A. 是独立的
B. 是自由的
C. 是自觉自愿的
D. 不会感到有外在的强迫
9.行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的( )意识 (满分:2.5)
A. 公正、仁爱
B. 宽容
C. 求实
D. 节制
10.行政人员在争取行政荣誉的过程中，要尽力避免出现( )的心理 (满分:2.5)
A. 对行政荣誉的漠然与畏难
B. 虽然一度有着争取行政荣誉的热情，但随着时间的推移，思想松懈，工作力度减弱，道德行为难以坚持下去
C. 由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡，工作热情下降，甚至埋怨委屈自卑
D. 一旦获得行政荣誉就沾沾自喜，不思进取
三、判断题：
1.行政伦理学研究的核心是行政伦理规范 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.行政伦理学不是一门关于行政伦理问题的知识体系、规范体系和价值体系的统一 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.荣誉是一种评价,评价本身就是一种监督,这种监督包含着道德监督和工作绩效的监督。由于行政荣誉的特殊性,使得这种监督的形式既有法律监督、权力监督,又有舆论监督。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.行政伦理监督是指在行政管理活动中，对行政机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.政治、经济、社会文化的效益成为行政纪律是否实现服务宗旨的评价标准。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.行政伦理就是针对行政行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.强化“自重”、“自省”、“自警”、“自励”的磨炼。只有通过不断的“自重”“自省”，行政伦理规范才真正内化为行政人员的道德行为习惯，只有通过“自警”“自励”的磨练，行政官员才能将廉洁奉公、勤政为民的理念深化为从政的道德行为准则。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.行政责任具有鲜明的政治性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.行政态度是指行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.理想是人们对所追求的具有现实可能性并能够转化为现实的对象的想象 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.在现实生活中，行政意志不会与大众舆论相冲突 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.行政责任意识向行政责任制度的转化，也要遵循效率原则。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.行政伦理监督的主体既包括行政机关内部的监督主体，也包括行政机关外部的监督主体。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.行政伦理评价标准及其评价体系的建立要从社会经济、政治和伦理关系的具体发展阶段和实际情况出发，把行政伦理评价标准的理想性和现实性结合起来，并制定出一整套分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系，作为对行政人员伦理道德行为善恶评价的具体标准。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.道德自律不能集中表现为道德良心 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
16.伦理是指在处理人与人,人与社会相互关系时应遵循的道理和准则 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
17.组织规范制约的对象是组织本身的构成制度及职能运转，包含静态和动态两个方面。静态的组织是指组织自身，相对应的组织规范就是指组织自身建设、发展、变革的基本准则。动态的组织则是指组织行为，是指它的组织过程，相对应的组织规范就是对组织及其成员的活动和行为的制度化规范。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
18.实现人员队伍的优化、廉洁、稳定、高效，必须加强以伦理道德要求为核心的行政纪律建设，使伦理道德要求制度化、纪律化，从而促使行政人员的行为发挥普遍的、有效的约束作用。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
19.理想和信念并不是人生的精神支柱，它不能为人们的积极进取提供精神动力 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
20.在行政管理活动中，行政人员的角色是由他自己主观决定的 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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