奥鹏网院作业 发表于 2016-5-14 22:06:26

16春奥鹏东师比较学前教育学在线作业3标准答案

比较学前教育学16春在线作业3

一、单选题:
1.行为主义理论课程模式的哲学基础是:          (满分:1)
    A. 卢梭的浪漫主义哲学
    B. 洛克的文化递派
    C. 杜威的进步主义哲学
    D. 罗杰斯的人本主义哲学
2.外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是:          (满分:1)
    A. 1817年至19世纪末
    B. 1800年至19世纪末
    C. 19世纪末至20世纪40年代
    D. 20世纪50年代至今
3.从保育内容的角度看,日本幼儿教育的初创时期可称为:(    )          (满分:1)
    A. 保育科目时代
    B. 保育四项目时代
    C. 保育五项目时代
    D. 保育六领域时代
4.日本私立幼儿园的设立者是:(    )          (满分:1)
    A. 国家
    B. 公共团体
    C. 地方政府
    D. 学校法人、其他法人及个人等
5.中国比较教育研究的第三阶段的起止时间是:          (满分:1)
    A. 20世纪初——20世纪60年代
    B. 20世纪初——20世纪40年代
    C. 20世纪60年代至今
    D. 1949年至今
6.皮亚杰认为,0-2岁儿童属于:          (满分:1)
    A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段
7.日本规定从事儿童保教工作的女子为保姆的法规是:(    )          (满分:1)
    A. 《儿童福利法施行令》
    B. 《儿童福利法》
    C. 《学校教育法》
    D. 《幼儿园教育大纲》
二、多选题:
1.外国比较教育研究大致可以分为三个阶段 ,分别是:          (满分:1)
    A. 学科的倡导阶段
    B. 学科的起始阶段
    C. 学科的形成阶段
    D. 学科的蓬勃发展阶段
2.蒙台梭利学校的教育内容括:          (满分:1)
    A. 日常生活练习
    B. 感知觉练习
    C. 初步的知识学习
    D. -
3.布鲁纳认知结构理论的基本观点是:          (满分:1)
    A. 学习的实质在于主动形成认知结构
    B. 强调学习各门学科的基本结构
    C. 提倡发现学习
    D. 强调基础学科的早期学习
三、判断题:
1.发展每个儿童对学习的积极态度是蒙台梭利学校的教育目标 之一。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
2.兴趣原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
3.日本把托儿所改为保育所的法规是《教育基本法》。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
4.日本保育所幼儿在园时间为6小时。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
5.教师积极地指导儿童的活动和行为,直到儿童形成期望的行为是行为主义理论课程模 式的教育原则。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
6.首次明确提出了比较教育这一概念的人是朱利安。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
7.日本将保育改为教育的法规是《幼儿园令》。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
8.儿童在日常环境中学习数字与字母是好幼儿园的特征之 一。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
9.日本幼儿园教师的特别资格证书和普通资格证书不是终生有效的。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
10.在教育非国有化过程中,加强国家对各种学前教育机构的宏观指导是俄罗斯学前教育的特点之一。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
11.成熟论课程模式认为课程的中心是社会中心。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
12.美国第一所讲英语的幼儿园创办的时间是1870年。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
13.《儿童福利施行令》规定,厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生可任保姆。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
14.日本规定幼儿园的目的法规是《学校教育法》。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
15.1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言、音乐、绘画制作六个领域。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
16.认知发展理论课程模式认为人与环境的关系是人与环境相互作用。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
17.幼儿园和保育所的主要服务对象不同,所招收的儿童年龄也有所不 同。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
18.适合儿童发展的早期教育方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
19.瑞吉欧教育模式是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
20.布鲁纳说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何 儿童”。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
21.日本私立幼儿 园教谕不需要具备幼儿园教师资格证书。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
22.越来越重视幼儿教师的培训是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
23.适合儿童发展的早期教育方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“ 小学化”等倾向而提出来的。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
24.日本国立幼儿园由国 家设立。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
25.学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
26.前苏联第一 个统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
27.日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
28.中美两国的幼儿园性质是一样的。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
29.在经济不景气时期,美国成立“临时托儿所”,为失业人员的孩子付费服务。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
30.1896年,彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了俄国的第一所 幼儿园。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确

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