16春奥鹏电子科技大学《统计学》在线作业3
16春《统计学》在线作业3一、单选题：
1.方差分析中的F统计量是决策的根据，一般说来( )。 (满分:5)
A. F值越大，越有利于拒绝原假设接受备选假设
B. F值越大，越有利于接受原假设拒绝备选假设
C. F值越小，越有利于拒绝原假设接受备选假设
D. F值越小，越不利于接受原假设拒绝备选假设
2.在变量数列中，如果标志值较小的一组权数较大，则计算出来的算术平均数( )。 (满分:5)
A. 接近于标志值大的一方
B. 接近于标志值小的一方
C. 不受权数的影响
D. 无法判断
3.某企业从业人员9月末2510人,10月末2590人,从月末2614人,12月末2608人,则第四季度企业从业人员平均人数为( )。 (满分:5)
A. 2614
B. 2608
C. 2588
D. 2590
4.下列那些分组是按数量标志分组( )。 (满分:5)
A. 学生按健康状况分组
B. 企业按所有制形式分组
C. 人口按年龄分组
D. 职工按文化程度分组
5.加权算术平均数的大小( )。 (满分:5)
A. 受各组次数 f 的影响最大
B. 受各组标志值 X 的影响最大
C. 只受各组标志值 X 的影响
D. 受各组次数 f 和各组标志值 X 的共同影响
6.回归估计的估计标准误差的计量单位与( )。 (满分:5)
A. 自变量相同
B. 因变量相同
C. 自变量及因变量相同
D. 相关系数相同
7.企业宣称产品平均容量=250ml，标准差=4ml。样本：n=50，平均容量=248。真实的平均容量=250 ?( )。 (满分:5)
A. 假设成立
B. 假设不成立
C. 无法判断
D. 不知道
8.平均差与标准差的主要区别在于( )。 (满分:5)
A. 指标意义不同
B. 计算条件不同
C. 计算结果不同
D. 数学处理方法不同
9.下面属于数量标志的有( )。 (满分:5)
A. 工资
B. 所有制
C. 旷课次数
D. 民族
10.在线性相关的条件下，自变量的均方差为2，因变量均方差为5，而相关系数为0.8时，则其回归系数为:( )。 (满分:5)
A. 8
B. 0.32
C. 2
D. 5
二、多选题：
1.若采用方差分析法来推断某个因素对所考察的指标有无显著影响，该因素有K个水平，样本容量为N，则下列表述中正确的是( )。 (满分:5)
A. 检验统计量＝组间均方差/组内均方差
B. 组间均方差＝组间平方和/K－1
C. 组间均方差＝组间平方和/N-K
D. 检验统计量的分布为F(K-1
N-K)
2.相关关系与函数关系各有不同的特点，主要体现在( )。 (满分:5)
A. 函数关系是一种不严格的相互依存关系
B. 函数关系可以用一个数学表达式精确表达
C. 函数关系中各变量均为确定性的
D. 现象相关为关系时，是有随机因素影响的依存关系
3.抽样调查中的抽样误差( )。 (满分:5)
A. 是不可避免要产生
B. 是可以事先计算的
C. 只能在调查结束后计算
D. 其大小是可以控制的
4.自由分布检验也是非参数检验，其缺点有( )。 (满分:5)
A. 不含有参数或没有参数
B. 对信息的利用不够充分
C. 检验功效相对较弱
D. 由于浪费信息而削弱了检验的功效
5.显著性水平与检验拒绝域的关系是( )。 (满分:5)
A. 显著性水平提高，意味着拒绝域缩小
B. 显著性水平降低，意味着拒绝域扩大
C. 无显著关系
D. 显著性水平提高，意味着拒绝域扩大
6.确定样本容量时，一般采用( )的方法取得近似的总体方差估计值( )。 (满分:5)
A. 参考以往调查的经验资料
B. 以试点调查的样本方差来估计
C. 在做成数估计时，用成数方差最大值0.25来代替
D. 根据总体的分布及其数学性质加以推算
7.指数的作用包括( )。 (满分:5)
A. 综合反映事物的变动方向
B. 综合反映事物的变动程度
C. 利用指数可以进行因素分析
D. 研究事物在长时间内的变动趋势
8.下列关于随机变量的数学期望的表述中不正确的是( )。 (满分:5)
A. 它又称为随机变量的均值
B. 它表示该随机变量所有可能取值的平均水平
C. 它与加权算术平均数的不同之一是它以概率和分布密度为权数
D. 它度量的是随机变量的离中趋势
9.统计分组的作用是( )。 (满分:5)
A. 说明总体状况
B. 区分事物的本质
C. 反映总体的内部结构
D. 研究现象之间的依存关系
10.季节变动是现象( )。 (满分:5)
A. 在一个月内的周期性变动
B. 在一个季节内的周期性变动
C. 在一个年度内的周期性变动
D. 在若干内周期性变动
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