15秋奥鹏电子科技大学《绩效管理》在线作业1
电子科技大学15秋《绩效管理》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共100分。）
1.下列哪项不是薪酬制度建立的依据()
A. 工作分析
B. 职务分析
C. 岗位分析
D. 工作说明
满分：5分
2.应用开发阶段是绩效管理的终点，又是一个新的绩效管理工作循环的()。
A. 始点
B. 中点
C. 终点
D. 总结
满分：5分
3.()是对员工承担岗位工作的成果进行评定和估价。
A. 能力考核
B. 态度考核
C. 业绩考核
D. 绩效考核
满分：5分
4.以下是绩效考核表中的内容，这是采用()的评价方法。该员工在公共场合发脾气吗？ 是 否该员工有无偏好？ 是 否
A. 行为锚定等级评价法
B. 核对表格法
C. 强制选择评价法
D. 关键事件评价法
满分：5分
5.量表评定法使用()，事先要规定好指针评定等级的意义及指针的定义。
A. 按具体形式区分的评估方法
B. 混合标准尺度法
C. 描绘性评定量表法
D. 书面法
满分：5分
6.培训具有()
A. 滞后性
B. 超前性
C. 后延性
D. 前续性
满分：5分
7.将关键事件法和等级评价法相结合的方法是()
A. 行为观察法
B. 目标比较法
C. 加权选择量表法
D. 行为锚定等级评价法
满分：5分
8.从事各种非周期性的工作，并且没有固定的模式时，应采用()建立工作标准。
A. 工作小组平均产量
B. 特别挑选的员工绩效
C. 时间研究
D. 工作样本
满分：5分
9.与前一期业绩水平进行比较的业绩改进方法称之为()。
A. 目标比较法
B. 水平比较法
C. 横向比较法
D. 纵向比较法
满分：5分
10.目标管理法能使员工个人的()保持一致。
A. 个人目标与组织目标
B. 努力目标与组织目标
C. 努力目标与集体目标
D. 个人目标和集体目标
满分：5分
11.()是绩效考核中比较简单易行的一种综合比较方法。
A. 排列法
B. 比较法
C. 分布法
D. 对比法
满分：5分
12.下列关于有效的绩效回馈信息应达到的要求不正确的是()
A. 具有广泛性
B. 具有主动性和能动性
C. 具有针对性和及时性
D. 具有真实性
满分：5分
13.在使用关键事件法时，()
A. 考评者要记录并观察员工工作中的关键事件
B. 关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料
C. 考评的内容是员工的短期表现
D. 用来加以区分工作行为的重要程度
满分：5分
14.对于从事管理性和服务性的工作人员一般宜于采用的考核方法是()。 ①以结果为导向的考核方法 ②以行为为导向的考核方法 ③以质量特征为导向的考核方法 ④以态度特征为导向的考核方法行为
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ②④
满分：5分
15.为保证绩效面谈信息回馈的有效性，最好的方式是()。
A. 进行“一对一”的回馈面谈
B. 组成一个面谈小组来进行面谈
C. 在小级其它成员在场的情况下面谈
D. 针对部门的共同问题，进行小组或部门的讨论
满分：5分
16.工作要项指出“什么”该做，()指出的是该“如何”做。这个标准乃是判断绩效的基础，通常在工作规范或专门的考核条例中予以说明。
A. 评估考核
B. 工作分析
C. 评估面谈
D. 绩效标准
满分：5分
17.为了实现绩效考核"定量准确的原则"，评分应尽可能采用
A. 名称量表
B. 等级量表
C. 等距量表
D. 比率量表
满分：5分
18.与前一期业绩水平进行比较的业绩改进方法称之为()。
A. 目标比较法
B. 水平比较法
C. 横向比较法
D. 纵向比较法
满分：5分
19.对绩效考核指标和标准体系的诊断一般发生在绩效管理的()
A. 考评阶段
B. 实施阶段
C. 总结阶段
D. 应用开发阶段
满分：5分
20.我们进行岗位评价时，需要遵守三个原则，即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工，让员工积极参与到岗位评价当中来，()
A. 岗位评价必须满足绩效考核的要求
B. 岗位评价必须和岗位等级相结合
C. 岗位评价每两年进行一次
D. 岗位评价结果应该公开
满分：5分
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