贵州电大2019年秋季学期远程教育课程与教学论02任务（随机）
2019年秋季学期远程教育课程与教学论02任务一、单选题:【20道,总分:0分】
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1.[单选题]所谓统筹专业课程体系，就是要按照就业导向和（）需求目标来构建课程体系。
A.学习者本位
B.社会本位
C.学科本位
D.能力本位
正确答案:——D——
2.[单选题]现代远程教育是以计算机网络技术、卫星通信技术为基础，以（）为主要手段的一种新型教学模式。
A.多媒体技术
B.超文本技术
C.移动技术
D.无线上网技术
正确答案:——A——
3.[单选题]我国现代远程教育强调以学生自学为主、（）为辅。
A.教师答疑
B.教师网上导学
C.教师面授
D.教师导学
正确答案:——D——
4.[单选题]（）不是情境模拟型教学的特点。
A.科学性
B.实用性
C.经济性 www.openhelp100.com
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D.直观性
正确答案:————
5.[单选题]课程内容的选择有（）、社会生活经验和学习者经验三种取向。
A.学术
B.专业
C.学科
D.知识
正确答案:————
6.[单选题]按照（）来划分，可将课程分为学科课程和经验课程。
A.课程实施要求
B.课程实施方式
C.课程内容组织方式
D.学科固有属性
正确答案:————
7.[单选题]（）是区分正规课程与非正规课程的主要标志。
A.研究性
B.正式性
C.灵活性
D.计划性
正确答案:————
8.[单选题]现代远程教育个别辅导模式的重点是（）。
A.提问
B.解疑
C.讨论
D.自主
正确答案:————
9.[单选题]分析远程教育课程与教学内容要抓好三个关键性问题，即单元学习任务的选择与组织；内容评价和（）。
A.任务类别
B.任务分析
C.单元目标
D.组织经验
正确答案:————
10.[单选题]合作学习是以（）为基本形式的一种教学活动。
A.学习集体
B.学习小组
C.学习群体
D.学习组合
正确答案:————
11.[单选题]从课程设计、开发和管理主体来区分，可将课程划分为（）、省开课程与自开课程。
A.统设课程
B.选修课程
C.活动课程
D.校本课程
正确答案:————
12.[单选题]传统教学模式以教师为中心，强调知识的灌输，它属于单一的（）的教学模式。
A.从属型
B.逻辑演绎型
C.综合型
D.经验活动型
正确答案:————
13.[单选题]（）及课程教学内容安排是我国远程教育的两大核心问题。
A.课程标准
B.课程设计
C.课程目标
D.课程设置
正确答案:————
14.[单选题]课程与教学（）是选择决定内容的依据。
A.目标
B.设计
C.评价
D.标准
正确答案:————
15.[单选题]远程教育教学模式的运行机制要以（）为中心。
A.多媒体技术
B.计算机网络
C.学习者
D.教师
正确答案:————
16.[单选题]在传统学科模式下，一般采用公共基础课、专业基础课和（）三段式课程结构。
A.普识课
B.专业课
C.通用课
D.职业课
正确答案:————
17.[单选题]（）讲授也称为非实时讲授。
A.异步式
B.同步式
C.共时式
D.非共时式
正确答案:————
18.[单选题]（）教学模式一直是课堂教学普遍采用的模式。
A.讨论型
B.讲授型
C.情境模拟型
D.个别辅导型
正确答案:————
19.[单选题]远程开放学习有两种模式：一是（）学习，二是集体学习。
A.个人
B.自主
C.个别化
D.单独
正确答案:————
20.[单选题]现代远程教育应注重教学模式的（）。
A.融合性
B.实践性
C.可操作性
D.可交互性
正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]教学方法包括教法、学法两大类。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]远程教育课程结构的安排，基本上是由公共课、专业课、必修课、选修课几个部分组成。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]现代教学模式特别强调教师的教。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]在远程教学中，课本将全面超文本化。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]以直接感知为主的教学方法，包括演示法、参观法等。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]远程教育中，学生处于学习过程的中心。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]学习过程自控性是远程教学模式的特点之一。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]现代远程教学模式正由单一模式向多种模式融合发展。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]远程教育应强化实践教学，增加公共课和专业基础课的比重。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]课程的一个基本职能就是要促进学生的发展。
A.√
B.×
正确答案:————
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