贵州电大2019年秋季学期组织行为学（本）02任务_2（随机）
2019年秋季学期组织行为学（本）02任务一、判断题:【10道,总分:0分】
电大作业答案
贵州电大作业
1.[判断题]受挫的大小与个体的动机密切相关？
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]ERG理论不仅认识到满足—上升的现象，更揭示了挫折—倒退的现象？
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]任务角色包括建议者、信息加工者、总结者、评价者？
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]双因素理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用？
A.√
B.×
正确答案:———— 电大作业答案
贵州电大作业
5.[判断题]儿童属于生理性弱势群体？
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]工作激励的关键就是使工作丰富化？
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]进入城市的农民工属于弱势群体？
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]谈判中最复杂、最具体的阶段是讨价还价阶段，这是谈判的中心环节
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]如果作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]当员工做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量？
A.√
B.×
正确答案:————
二、单选题:【10道,总分:0分】
1.[单选题]某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（）
A.个人对环境了解程度不够
B.个人本身能力有限
C.个人过于狂妄，目标太高
D.个人思维不灵活
正确答案:——B——
2.[单选题]“人心齐泰山移”讲的是人际关系（）的功能
A.产生合力
B.形成互补
C.激励
D.交流信息
正确答案:——A——
3.[单选题]临时检查卫生、学生抽查考试，都属于（）的强化方式。
A.固定比例的强化
B.可变比例的强化
C.可变间隔的强化
D.固定间隔的强化
正确答案:——C——
4.[单选题]表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）
A.尊重需要
B.交往需要
C.安全需要
D.生理需要
正确答案:————
5.[单选题]任务角色和维护角色都多的群体属于（）
A.人际群体
B.团队集体
C.无序群体
D.任务群体
正确答案:————
6.[单选题]任务角色多而维护角色少的群体属于（）
A.人际群体
B.团队集体
C.无序群体
D.任务群体
正确答案:————
7.[单选题]群体规范的约束功能主要表现在（）中
A.社会舆论
B.群体舆论
C.群体约束
D.规章制度
正确答案:————
8.[单选题]强化理论是由美国哈佛大学心理学教授（）提出的。
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.斯金纳
D.波特
正确答案:————
9.[单选题]提出期望理论的是美国心理学家（）
A.马斯洛
B.麦克利兰
C.赫兹伯格
D.弗罗姆
正确答案:————
10.[单选题]由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）。
A.非正式群体
B.正式群体
C.小群体
D.参照群体
正确答案:————
三、多选题:【6道,总分:0分】
1.[多选题]以下做法中，属于消退强化方法的有（）
A.员工出现失误时，给以记过处分
B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C.对请客送礼者，关门拒之
D.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
正确答案:——B,C,D,——
2.[多选题]任务角色包括（）
A.建议者
B.信息加工者
C.总结者
D.评价者
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]冲突的来源有（）
A.沟通因素
B.结构因素
C.个体因素
D.群体因素
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]维护角色包括（）
A.鼓励者
B.协调者
C.折衷者
D.监督者
正确答案:————
5.[多选题]下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有（）
A.计时工资
B.计件超产奖
C.月度奖
D.年终分红
正确答案:————
6.[多选题]按人际关系形成的纽带分，人际关系的类型有（）
A.亲缘关系
B.夫妻关系
C.地缘关系
D.业缘关系
正确答案:————
贵州电大作业
电大作业
页:
[1]