贵州电大2019年秋季学期教育研究方法03任务（随机）
2019年秋季学期教育研究方法03任务一、单选题:【10道,总分:0分】
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1.[单选题]观察上课开始后的15分钟内学生的学习情况属于观察取样的（）。
A.时间取样
B.场所取样
C.对象取样
D.事件取样
正确答案:——A——
2.[单选题]根据研究者是否借助于观察仪器，把观察法分成（）。
A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.有机构观察和无结构观察
D.全面观察与抽样观察
正确答案:——A——
3.[单选题]分析性对话应在几个方法有所进展（）。
A.2
B.3
C.4 电大作业答案
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D.7
正确答案:——B——
4.[单选题]行动研究最直接简明的定义是（）提出的。
A.1991年
B.1992年
C.1990年
D.1989年
正确答案:————
5.[单选题]随机化方法是依据（）上概率的原理，将被试按相等机会原则分组。
A.科学
B.技术
C.人文
D.数学
正确答案:————
6.[单选题]下列不属于暂时的被试变量的是（）。
A.疲劳
B.兴奋水平
C.诱因
D.表情
正确答案:————
7.[单选题]备忘录是最常见的（）形式。
A.笔记
B.文本
C.日志
D.记录
正确答案:————
8.[单选题]在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，称为（）。
A.实验的纳入
B.实验的控制
C.无关变量
D.统计控制
正确答案:————
9.[单选题]下列不属于施动行为性质的是（）。
A.进取
B.平和
C.畏惧
D.行为
正确答案:————
10.[单选题]教育实验的主要目的是研究如何提高（）发展的效率探索其客观规律。
A.育人
B.全人
C.人的成长
D.人类
正确答案:————
二、多选题:【6道,总分:0分】
1.[多选题]自变量的种类可分为（）。
A.课题方面的自变量
B.环境变量
C.被试变量
D.暂时的被试变量
正确答案:——A,B,C,D,——
2.[多选题]研究日志的记录形式主要有（）。
A.备忘录
B.描述性记录
C.解释性记录
D.深度反思
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]无关变量又称为（）等，这是由于描述问题的角度不同引起的。
A.控制变量
B.参变量
C.额外变量
D.实验变量
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]观察法的定义中包含了哪几个要素（）。
A.观察的手段
B.观察的对象
C.观察对象的状态
D.观察法的类型
正确答案:————
5.[多选题]观察资料及分析的质量，在很大程度上取决于观察者的（）。
A.理论水平
B.观察能力
C.心理因素
D.信息技术
正确答案:————
6.[多选题]在行动研究中包括哪几项重要目标（）。
A.借由研究，发展和改善实物
B.发展研究过程中对所涉及的知识及实践了解
C.发展教师的专业知识
D.以发展和改进“教育”作为一个学问
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]刘晶曾经以“幼儿园中的师幼互动行为”作为研究的问题。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]若项目分为连续变量，外在效标或总分是以等级排列的变量，可用时序相关计算区分指标。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]在任何情境中，借助互动的要素及得到的回馈，系统会保持平衡。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]实践行动是研究不可或缺的要素，是研究的重要目的。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]确定自变量间距的原则是：两个不同的检查点能引起被试不同的反应。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]观察学生打架的事件，或者观察学生课堂举手发言这一事件属于观察取样的事件取样。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]理论的摘记在研究日志中的作用，就是要去捕捉这些想法与意念，使观点免于被遗忘。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]从资料分析上看，实验研究呆板、固定，而行动研究则灵活、多变。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]真正的实验设计是指以数理统计为基础的实验设计。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]对某个学生的行为观察，规定每周一观察一次，这就是定期观察。
A.√
B.×
正确答案:————
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