贵州电大2019年秋季学期班级管理04任务_1（随机）
2019年秋季学期班级管理04任务一、单选题:【20道,总分:0分】
1.[单选题]对年龄小、低年级的小学生来说，（ ）的作用比较大。
A.权力性影响
B.非权力性影响
C.威信影响
D.奖惩性影响
正确答案:——A——
2.[单选题]班主任的“威信”是一种（ ）。
A.权力性影响
B.非权力性影响
C.制度性影响
D.授权性影响
正确答案:——B——
3.[单选题]班级管理评价中，把目标具体化的工作是制订（ ）的工作。
A.评价标准
B.目标细则
C.评价指标
D.评价标度
正确答案:——C——
4.[单选题]班级管理者开展行动研究的起始步骤是（ ）。
A.确定课题
B.发现问题
C.制定方案
D.探讨课题
正确答案:————
5.[单选题]班级管理评价活动中最为关键的是（ ）。
A.评价主体
B.评价客体
C.评价工具
D.评价标准
正确答案:————
6.[单选题]（ ）有两个目的，即扩展理论知识、解决实际问题。
A.研究
B.创新
C.反思
D.教研
正确答案:————
7.[单选题]班主任自我修养的核心是（ ）。
A.建立威信
B.提高专业水平
C.塑造良好的自我形象
D.加强专业实践
正确答案:————
8.[单选题]（ ）是开展研究的前提条件。
A.方案
B.计划
C.问题
D.问题的界定
正确答案:————
9.[单选题]小学班级管理者的研究，问题的出发点是（ ）。
A.班级管理课题
B.班级管理困惑
C.班级管理理论
D.班级管理实践
正确答案:————
10.[单选题]热爱学生，是由教师职业特点决定的一种崇高的道德情感。它具有无私性、原则性和（ ）的特点。
A.自利性
B.直接性
C.全面性
D.灵活性
正确答案:————
11.[单选题]班主任信誉的核心是（ ）。
A.广博的学识
B.高尚的人品
C.出众的才干
D.崇高的威信
正确答案:————
12.[单选题]班主任的特殊素质要求有人文素养、法律素养和（ ）。
A.情感素养
B.科学素养
C.道德素养
D.个性素养
正确答案:————
13.[单选题]班主任自我修养的方法是反思、学习、（ ）。
A.进修
B.培训
C.实践
D.创新性实践
正确答案:————
14.[单选题]（ ）是一种自我意识，它是个体角色定位的依据。
A.角色反思
B.角色意识
C.意识觉醒
D.角色知觉
正确答案:————
15.[单选题]班级管理评价方案最核心的内容是（ ）。
A.评价标准体系
B.评价指标体系
C.评价分值体系
D.评价维度体系
正确答案:————
16.[单选题]班主任的（ ）素养不高，会全面影响班级管理成效。
A.管理能力
B.角色
C.组织能力
D.协调能力
正确答案:————
17.[单选题]（ ）的特征概括为三点就是务实、合作、发展。
A.理论研究
B.应用研究
C.行动研究
D.实践研究
正确答案:————
18.[单选题]小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类：一类是常识问题，一类是（ ）。
A.非常识问题
B.管理问题
C.学科问题
D.课题
正确答案:————
19.[单选题]行动研究是（ ）研究方法。
A.历史性
B.实践性
C.理论性
D.实地性
正确答案:————
20.[单选题]班主任除了掌握管理理论知识外，还应掌握相关（ ）。
A.文化知识
B.科学知识
C.学科知识
D.实践性知识
正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]班级管理者对学生的影响力，有权力性影响和非权力性影响之分。
A.√
B.×
正确答案:——T——
2.[判断题]小学班级管理者的研究属于理论研究。
A.√
B.×
正确答案:——F——
3.[判断题]与任课教师交往，是班主任最经常、最重要的交往活动。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]班主任的职能是教师职能的历史发展和合理延伸。
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]最好的管理，是合作；最佳的合作，要通过交往。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]教师既是教育实践者，也是教育研究者。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]要塑造理想自我，先要认识现实自我，还须进一步实践理想自我。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]班级管理评价就是班级评比。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]通过班级管理评价发现的问题是新的管理工作的起点。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]对课题的探讨，主要任务是厘清问题的本质。
A.√
B.×
正确答案:————
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