贵州电大2019年秋季学期创新教学任务3_1（随机）
2019年秋季学期创新教学任务3一、单选题:【10道,总分:0分】
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1.[单选题]（）是根植于学生自身的需要、兴趣、爱好、情感和意志之中，能够以其独特的功能和潜在的形式，推动、调节着学生的各种认识活动及其行为方式。
A.智力因素
B.非智力因素
C.双智力因素
正确答案:——B——
2.[单选题]（）的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要因素有任务结构、奖励结构和权威结果。
A.竞争学习
B.个体学习
C.小组合作学习
正确答案:——C——
3.[单选题]（）是指人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想、目的和作用等问题的认识。
A.教育方针
B.教学理念 www.openhelp100.com
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C.课程计划
正确答案:——B——
4.[单选题]1983年，上海师范大学燕国材教授明确指出，教学活动应重视学生（）的培养。
A.智力因素
B.非智力因素
C.双智力因素
正确答案:————
5.[单选题]（）我国国家教育部办不了《基础教育课程改革纲要（试行）》。
A.1999年6月
B.2001年6月
C.2003年6月
正确答案:————
6.[单选题]“文化大革命”结束后，我国于（）回复高考制度。
A.1977年
B.1987年
C.1997年
正确答案:————
7.[单选题]（）是教学活动的出发点。
A.教师
B.学生
C.教材
正确答案:————
8.[单选题]1959年美国伍兹霍尔会议上，（）主持了会议并根据专家们的意见撰写了《教育过程》一书。
A.布鲁纳
B.杜威
C.奥苏伯尔
正确答案:————
9.[单选题]人的（）发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一，是人的发展水平的重要尺度。
A.主体性
B.创新性
C.个性性
正确答案:————
10.[单选题]新中国成立初期，对我国的教学理论和实践影响最大的当属（）的《教育学》。
A.苏霍姆林斯基
B.凯洛夫
C.维果茨基
正确答案:————
二、多选题:【5道,总分:0分】
1.[多选题]世纪之交，面向未来，培养学生的（）成为世界各国教学改革的一项重要内容。
A.科学知识
B.基本技能
C.创新精神
D.实践能力
正确答案:——C,D,——
2.[多选题]在中外教育史上，针对教育和个人与社会之间的关系，人们曾经提出了（）的观点。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教师中心
D.学生中心
正确答案:——A,B,——
3.[多选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，教育要（）以及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质监狱。
A.面向新世纪
B.面向现代化
C.面向世界
D.面向未来
正确答案:——B,C,D,——
4.[多选题]当代教学改革的基本理念主要体现在以下几个方面（）。
A.以学生的发展为本
B.建构学生完满的精神世界
C.教会学生“四个学会”
D.培养和发展学生的主体性品质。
正确答案:————
5.[多选题]非智力因素的主要作用主要体现在以下几个方面（）。
A.诊断作用
B.动力作用
C.诱导作用
D.选择作用
正确答案:————
三、判断题:【10道,总分:0分】
1.[判断题]培养学生的主体性精神和动手能力是当代教学改革的核心任务。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]在教学活动中，学生的学习是一个智力因素与非智力因素相互作用、统一发展的过程。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]新课改的目标之一是改变课程过于注重知识传授的倾向。
A.√
B.×
正确答案:——T——
4.[判断题]非智力因素与中学生的学业成绩呈负相关，其相关系数大多数年纪在0.178~0.368.
A.√
B.×
正确答案:————
5.[判断题]课程改革是实现学生学习方式转变的核心。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]智力的结构应包括素质结构、认知结构、动力因素三个亚结构。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]课题实施的基本途径是课堂教学。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]教师的主动参与是进行教学改革的前提和基础。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]在个体型学习方式中，个体的目标与同伴的目标之间具有对抗性和排斥性，一个人的成功是建立在他人失败的基础之上的。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]教学活动由“认知领域”扩展到“生命全域”，由知识、认知层次提升到完整的生命层次，这是一场深层次的教学观念的变革
A.√
B.×
正确答案:————
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