贵州电大2019年秋季学期中学语文教学研究02任务_1(随机)
2019年秋季学期中学语文教学研究02任务一、判断题:【15道,总分:0分】
电大作业答案
贵州电大作业
1.[判断题]教材是教学的凭借,也是教学的惟一依据。
A.√
B.×
正确答案:——F——
2.[判断题]教材是教学的凭借,但不是教学的惟一依据。
A.√
B.×
正确答案:——T——
3.[判断题]教师应尊重学生的人格,满足品学兼优的学生的学习需要。
A.√
B.×
正确答案:——F——
4.[判断题]教学资源包括物质和人。
A.√
B.×
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贵州电大作业
5.[判断题]信度是反映测试结果在不同条件下的一致性与可靠性程度的指标。
A.√
B.×
正确答案:————
6.[判断题]阅读教学是一个单向的教师向学生讲解知识的过程。
A.√
B.×
正确答案:————
7.[判断题]阅读教学是一个集体活动过程。
A.√
B.×
正确答案:————
8.[判断题]阅读是心理活动与生理活动的统一。
A.√
B.×
正确答案:————
9.[判断题]阅读既是现实行为,也是历史记录。
A.√
B.×
正确答案:————
10.[判断题]区分度 测试题目对受试者实际水平的鉴别程度。
A.√
B.×
正确答案:————
11.[判断题]教师在阅读教学过程中是服务者、组织者、引导者。
A.√
B.×
正确答案:————
12.[判断题]难度是指测验或考试题目的难易程度,是以正确回答某题的人数与参与该测试的全体人数之比为指标。
A.√
B.×
正确答案:————
13.[判断题]效度是反映测量准确性和有效性程度的指标。
A.√
B.×
正确答案:————
14.[判断题]诵读是把有声语言转化为文字作品的创作活动。
A.√
B.×
正确答案:————
15.[判断题]教室上课必须使用详细教案教学。
A.√
B.×
正确答案:————
二、多选题:【11道,总分:0分】
1.[多选题]阅读中教师应指导学生掌握整体感悟方法要做到( )。
A.引导学生了解文本的全局
B.深入理解文字作品的思想内容促成原初感悟
C.形成阅读期待
D.从触感发展到评说
正确答案:——A,B,C,D,——
2.[多选题]教师在阅读教学中使用提问对话法必须注意以下( )几个方面。
A.所提问题应当具有适当的难度
B.所提问题应当具有具体的针对性
C.所提问题应当具有一定的连续性
D.对学生的应答应给予及时的反馈
正确答案:——A,B,C,D,——
3.[多选题]在阅读后评用阶段,主要活动表现为( )。
A.阅读反思
B.阅读批评
C.阅读践行
D.阅读诋毁
正确答案:——A,B,C,——
4.[多选题]从形式看,语文教案的类型有( )。
A.详细教案
B.简明教案
C.微型教案
D.思维导图教案
正确答案:————
5.[多选题]教学评价的类型有( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.历史性评价
正确答案:————
6.[多选题]教学过程的安排需要从( )出发。
A.学生认知规律的实际
B.教学内容的实际
C.教师自身的实际
D.考虑现代教育技术的恰当运用
正确答案:————
7.[多选题]从解释分数的方法来看,有( )之分。
A.标准参照考试
B.常模参照考试#学业考试
C.水平考试
正确答案:————
8.[多选题]阅读能力的结构包括( )。
A.积累性阅读与阅读感知力
B.理解性阅读与阅读理解力
C.欣赏性阅读与阅读审美力
D.研究性阅读与阅读评价力
正确答案:————
9.[多选题]教学评价的作用有( )。
A.是提高语文教学质量的重要保证
B.是完善教学系统的重要环节
C.是推动教学活动不断增值的重要手段
D.反馈管理的作用
正确答案:————
10.[多选题]阅读中言语分析法有( )特征。
A.着眼作者运用语言过程中的动态思考和表达经验
B.注重言语的人文意蕴
C.注重静态的语言分析
D.注重单纯的语言分析
正确答案:————
11.[多选题]阅读能力的结构包括( )。
A.创意性阅读与阅读创造力
B.理解性阅读与阅读理解力
C.欣赏性阅读与阅读审美力
D.信息阅读
正确答案:————
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