东财19秋《公共政策分析》在线作业三（随机）(8)
(单选题)1:____是指政策监控的主体从一定的制度、法规的依据出发对政策系统的运行包括政策的制定、执行与评估及终结活动进行监视和督促的行为。A:政策监控
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B:政策监督
C:政策控制
D:政策调整
正确答案:
(单选题)2:____方案指的是通过对相关资料的分析加工，而获得的实现政策目标的措施和方法。
A:创造性方案
B:分析式方案
C:机械式方案
D:应变方案
正确答案:
(单选题)3:依据____，可将公共政策分为元政策和总政策。
A:公共政策所要实现的目标综合程度不同
B:公共政策所发生的领域不同
C:分配的利益不同
D:是否涉及政府的实质性活动
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(单选题)4:____是用来解释和预测公共政策的原因和结果。
A:硬模型
B:软模型
C:描述模型
D:规范模型
正确答案:
(单选题)5: 价值分析、规范分析、可行性分析和优化分析的前提和基础就是：
A:经纪人假设
B:社会人假设
C:可行性假设
D:实证分析
正确答案:
(单选题)6:关注非预期的、预料之外的政策效果的评估模式是（）。
A:目标达成模式
B:附带效果模式
C:无目标模式
D:综合模式
正确答案:
(单选题)7:“一只看不见的手”是由____提出。
A:凯恩斯
B:亚当·斯密
C:拉斯维尔
D:泰勒
正确答案:
(单选题)8:____方案是指问题已经发生，但未查明其根本原因，为了抑制问题的进一步恶化而制订的各项临时措施。
A:积极方案
B:应变方案
C:机械式方案
D:临时方案
正确答案:
(单选题)9:只有在____的范畴内，才能确定和创造出待选择的各种政策方案。
A:实证分析
B:价值分析
C:规范分析
D:可行性分析
正确答案:
(单选题)10: 公共政策分析方法中的（）通常被称为行为方法和科学方法。
A:系统方法
B:规范的或规定的方法
C:计量经济学法
D:逻辑实证法
正确答案:
(单选题)11:既是最重要的政策制定主体，也是最重要的政策监控主体之一的是（）。
A:立法机关
B:行政机关
C:司法机关
D:利益团体
正确答案:
(单选题)12:从政策评估方法是注重前后对比还是注重现在的效果出发，可把政策评估方法分为____。
A:经验分析法和演绎推理法
B:定性分析法和定量分析法
C:传统方法和现代方法
D:对比分析法和问卷调查法
正确答案:
(单选题)13:（）又称中枢子系统，它由拥有决策权力的高层领导者组成。
A:信息子系统
B:咨询子系统
C:决断子系统
D:执行子系统
正确答案:
(单选题)14:____是指政策研究制定人员就政策问题的产生、发展、演变所进行的研究。
A:政策问题的提出
B:政策问题的判定
C:政策问题的筛选
D:政策问题分析
正确答案:
(单选题)15:依据（），可将公共政策分为元政策和总政策。
A:公共政策所发生的领域不同
B:分配的利益不同
C:是否涉及政府的实质性活动
D:公共政策所要实现的目标综合程度不同
正确答案:
(多选题)16:下列____构成了我国的政策监控机制。
A:人民代表大会的政策监控
B:政府机关的政策监控
C:司法机关的政策监控
D:中国共产党的政策监控
E:民主党派对政策的监控
F:人民群众及人民团体的政策监控
正确答案:,F
(多选题)17:逻辑实证方法使用的工具包括____。
A:模型
B:可靠的数据
C:比较方法
D:假设检验
E:严密的统计分析
F:演绎推导的理论
正确答案:,F
(多选题)18:下列哪些措施可以进一步完善我国的公共政策评估工作____。
A:建立健全政策评估体系
B:建立客观的公共政策评估组织
C:要从思想上提高对公共政策评估工作意义的认识
D:实现公共政策评估的制度化
E:确保评估的独立性
F:认真对待评估结论
正确答案:,F
(多选题)19:政策终结的理由包括（）。
A:政府的低效率
B:政治意识形态
C:行为理论的变化
D:财政困难
正确答案:
(多选题)20:根据政策方案内容，可将政策方案分为____。
A:积极方案
B:应变方案
C:机械式方案
D:临时方案
正确答案:
(多选题)21:拉斯维尔的政策过程包括：
A: 情报
B:建议
C:规定
D:终结
正确答案:
(多选题)22:政策终结的特征有（）。
A:强制性
B:更替性
C:灵活性
D:时效性
正确答案:
(多选题)23:科布和爱尔德区分了几种基本的议程，即（）。
A:政府议程
B:正式议程
C:系统议程
D:公众议程
正确答案:
(多选题)24:政治制度包括
A:政体制度
B:决策制度
C:政治文化
D:舆论控制制度
正确答案:
(多选题)25:中国政策研究组织的积极贡献是（）
A:为决策者提供具体的政策措施和建议
B:研究长远发展战略、确定发展目标，为改革和建设指明方向
C:对各案进行论证和分析，提供科学依据
D:各级政研组织自成体系
正确答案:
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